СМИ , как инструмент ограничения СОЗНАНИЯ.

2. «Будничный рассказ»

«Будничный»  или «обыденный» рассказ используется, например, для адаптации человека к
информации явно негативного, вызывающего отрицание, содержания. В  специальной литературе этот метод описывается спокойно и по-деловому.  Так, если нужно приручить людей к насилию, крови, убийствам, злодеяниям  всякого рода, то благообразный телеведущий со спокойным лицом и ровным  голосом, как бы походя, сообщает Вам ежедневно о самых тяжких  злодеяниях.

Через несколько недель такой обработки население перестает  реагировать на самые чудовищные преступления и массовые убийства,  творящиеся в обществе. (Наступает психологический эффект привыкания)

Данный  прием применялся, в частности, во время государственного переворота в  Чили (1973), когда было необходимо вызвать индифферентность населения к  действиям пиночетовских спецслужб. На постсоветских просторах его  активно применяют при освещении массовых акций протеста, действий  политической оппозиции, забастовок и т.д.

Например, происходит  многотысячная демонстрация противников действующего режима, которая
разгоняется ОМОНом с помощью дубинок и слезоточивого газа. Жестоко  избиваются участвующие в ней женщины и старики, лидеры политической  оппозиции арестовываются. На следующий день журналисты будничным и  деловым тоном, без эмоций, мимоходом рассказывают нам, что, мол, накануне была проведена очередная акция протеста, органы правопорядка  вынуждены были применить силу, арестовано столько-то нарушителей  общественного спокойствия, против которых возбуждены уголовные дела «в  соответствии с действующим законодательством» и т.д. Такой прием  позволяет СМИ сохранить иллюзию объективного освещения событий, но, в то же время, девальвирует значимость произошедшего, создает у массовой  аудитории представление о данном событии как о чем-то малозначительном,  не стоящим особого внимания и, тем более, общественной оценки.

3. «Держи вора»

Цель  приема — смешаться с Вашими преследователями. Ярким примером является  опыт ЦРУ периода У. Колби (1970-е годы). Когда эту организацию стали  уличать в терроризме, убийствах, взрывах, свержении правительств,  наркобизнесе, агентурных провалах, то ЦРУ во главе с Колби побежали  впереди разоблачителей и стали так рьяно себя разоблачать, что сами  разоблачители их еле успокоили. Так У. Колби сохранил ЦРУ.

Этот  же прием используется и для дискредитации, когда виновные, чувствуя  провал, первыми поднимают крик и направляют гнев народа в другую  сторону. Этим приемом часто пользуются «правозащитники» и «борцы с  мафией», задачей которых является дезорганизация общественности.

4. Забалтывание

Метод  «забалтывания» используется, когда необходимо снизить актуальность или  вызвать негативную реакцию к какому-либо явлению. Используя его, можно  успешно бороться с противником, непрерывно восхваляя его к месту и  неуместно говоря о его необыкновенных способностях, постоянно держа на  слуху его имя, явно преувеличивая его способности. Очень быстро это всем  надоедает и одно имя этого человека вызывает раздражение. Авторов такого мероприятия очень трудно уличить в намеренной дискредитации, так  как формально они прилагают все усилия для восхваления.

Во время  выборов данный прием активно применяется в форме «информационного  взрыва» или массированого «слива компромата». Цель — вызвать усталость и  головную боль у людей, отбить у избирателей желание интересоваться тем,  что за душой у того или иного кандидата.

Еще метод забалтывания  нередко применяется для создания т.н. «информационного шума», когда за  потоком второстепенных сообщений нужно скрыть какое-то важное событие  или главную проблему.

5. Эмоциональный резонанс

Технику  эмоционального резонанса можно определить как способ создания у широкой  аудитории определенного настроения с одновременной передачей  пропагандистской информации. Эмоциональный резонанс позволяет снять  психологическую защиту, которую на мыслительном уровне выстраивает  человек, сознательно пытаясь оградиться от пропагандистского или
рекламного «промывания мозгов». Одно из основных правил пропаганды  гласит: в первую очередь нужно обращаться не к разуму, а к чувствам  человека. Защищаясь от пропагандистских сообщений, на рациональном  уровне человек всегда способен выстроить систему контраргументации и  свести все усилия по «спецобработке» к нулю.

Если же пропагандистское  влияние на человека происходит на эмоциональном уровне, вне его
сознательного контроля, никакие рациональные контраргументы в этом  случае не срабатывают.

Соответствующие приемы известны с древних  времен. В их основе лежит феномен социальной индукции (эмоционального  заражения). Дело в том, что испытываемые нами эмоции и чувства — это во  многом социальные явления. Они могут распространятся подобно эпидемии, заражая подчас десятки и сотни тысяч людей и заставляя массы  «резонировать» в унисон. Мы существа социальные и легко воспринимаем  чувства, возникающие у других. Это хорошо заметно на уровне  межличностных отношений — когда дело касается близких людей. Всем  известно, что значит «испортить настроение» близкому человеку и как  порой легко это можно сделать. Так, мать, которой владеют отрицательные  чувства, всегда передает их своему маленькому ребенку; плохое настроение  одного из супругов может мгновенно передастся другому и т.д.

Особенно  сильно эффект эмоционального заражения проявляется в толпе —  ситуативном множестве людей, не связанных осознаваемой целью. Толпа —  это свойство социальной общности, характеризующееся сходством  эмоционального состояния ее членов. В толпе происходит взаимное
заражение эмоциями и как следствие — их интенсификация.

6. Эффект присутствия

Прием  также был введен в практику нацистской пропагандой. Сегодня он описан  во всех учебниках по журналистике. Включает в себя ряд трюков, которые  должны имитировать реальность. Их постоянно используют при «репортажах с  мест боев» и в криминальной хронике, фабрикуя задним числом съемку  «реальной» поимки бандитов или автокатастрофы. Иллюзию «боевой  обстановки» создают, например, резким дерганьем камеры и сбиванием с  фокуса. В это время перед камерой бегут какие-то люди, слышны выстрелы и  крики. Все выглядит так, будто бы оператор в страшном волнении, под  огнем снимает реальность.

Иллюзия достоверности оказывает  сильнейшее эмоциональное воздействие и создает ощущение большой  подлинности событий. Создается мощный эффект присутствия, мы как будто вброшены в страшную действительность, не подозревая, что это всего лишь  дешевый трюк.

Данный прием широко используется коммерческой  рекламой — специально инсценируются всяческие «накладки», чтобы создать  образ бесхитростных «простых» людей. Особенно умиляют ролики, в которых  очередная «тетя Ася» хорошо поставленным голосом профессиональной актрисы пытается эмулировать речь «людей из народа» — якобы случайные  паузы, деланные запинки, легкие дефекты произношения, показная  неуверенность… Это — примитивный, но действенный прием «захвата  аудитории».

7. Комментарии

Цель  — создание такого контекста, в котором мысли человека идут в нужном  направлении. Сообщение о факте сопровождается интерпретацией  комментатора, который предлагает читателю или зрителю несколько разумных  вариантов объяснения. От ловкости комментатора зависит сделать  необходимый вариант наиболее правдоподобным. Для этого обычно  используется несколько дополнительных приемов.

Их активно используют все  опытные комментаторы. Во-первых, включение в пропагандистские материалы  так называемых «двусторонних сообщений», которые содержат аргументы за и против определенной позиции. «Двустороннее сообщения» как бы упреждают  аргументы оппонента и при умелой их критике способствуют созданию  определенного иммунитета против них.

Во-вторых, дозируются  положительные и отрицательные элементы. Для того, чтобы положительная  оценка выглядела более правдоподобной, к характеристике описываемой точки зрения нужно добавить немного критики, а эффективность осуждающей  позиции увеличивается в случае присутствия элементов похвалы. Все  используемые критические замечания, фактические данные, сравнительные  материалы при этом подбираются таким образом, чтобы необходимое  заключение было достаточно очевидным.

В-третьих, осуществляется  подбор фактов усиления или ослабления высказываний. Выводы не входят в  текст приведенных сообщений. Их должны сделать те, для кого  предназначена информация.

В-четвертых, происходит оперирование  сравнительными материалами для усиления важности, демонстрации тенденций  и масштабности событий, явлений.

8. Принцип контраста

Белое  хорошо заметно на черном фоне, впрочем, как и наоборот. Психологи  всегда подчеркивают роль социального фона, на котором воспринимается  человек или группа. Бездельник рядом с работающими людьми вызывает  гораздо большее осуждение. На фоне злых и несправедливых людей добрый  человек всегда воспринимается с особой симпатией.

Принцип  контраста используется, когда по какой-то причине сказать прямо нельзя (цензура, опасность судебного иска за клевету), а сказать очень хочется. В этом случае обеспечивается домысливание в нужном направлении.

Например,  все СМИ широко используют особую компоновку тем новостных сообщений, наводя получателя информации на вполне однозначные выводы. Это особенно  заметно во время избирательных кампаний. Детально, со смакованием  подробностей, освещаются все внутренние конфликты и скандалы в лагере  политических оппонентов. Мол, «все они там» — сборище демагогов и  скандалистов.

Напротив, «свое» политическое движение подается как  сплоченная команда единомышленников, профессионально занимающихся  реальными конструктивными делами. Новостные сюжеты подбираются  соответственно. «Плохие» ругаются за места в партийных списках —  «хорошие» в это время открывают построенную за свой счет детскую  больницу, помогают инвалидам и матерям-одиночкам. В общем, декорация  такая, что пока одни политики борются за власть и выясняют отношения  между собой, другие занимаются созидательным трудом во благо народа.

Одни  СМИ выставляют в более выгодном свете одни избирательные блоки, другие — другие. По ангажированности журналистов можно легко угадать, какая  финансово-политическая группировка контролирует данное СМИ.

Посмотрите  несколько передач, рекламных роликов различных СМИ- источников. Если владеете несколькими языками, то посмотрите СМИ и другой страны.
Смотрите максимально осознанно, с целью выявить инструменты  психологического воздействия. А также поймите, к чему именно ведёт, чего  от вас добивается создатель передачи. Полезно взять лист бумаги и  выписать по ходу передачи, какие именно технологии манипулирования были задействованы в данном ролике. Это может быть и голос, и повторяющиеся  определённым образом фразы по методу НЛП, и всё, что перечислено выше, в  статье.

Проделав эту практику несколько раз, вы приучите свои  структуры к внимательному и осознанному взаимодействию с информационными  потоками. Будет словно зажигаться яркая лампочка «Осторожно! Возможно  психологическое манипулирование!». Даже если вы давно перестали смотреть  телевидение, всё равно каждый из нас, так или иначе, постоянно соприкасается с СМИ в интернете, у знакомых и родственников, и даже  просто в магазинах. Привить и повысить «иммунитет» к информационным  «вирусам» следует заранее и планомерно.